La actividad que propongo es la realización de un montaje electrónico
basado en la plataforma de Arduino. Se puede aplicar a alumnos tanto de
formación profesional, como de ESO.
En cuanto a la taxonomía de Bloom, los alumnos realizan
pequeñas actividades donde aprenden conceptos básicos de programación y
electrónica. Realizan así tareas básicas de recordar, comprender y aplicar.
Ahora con el video donde se les muestran algunos ejemplos de la multitud de
aplicaciones que les pueden dar a estos conocimientos básicos se continúa con
el proceso.
El objetivo final es despertar la creatividad y que ideen un
proyecto propio que ellos construirán. Así se continúa con las etapas de
analizar, evaluar y finalmente crear.
En este proceso el aprendizaje comenzaría con la capacidad
de cpnceptualización abstracta, para luego prácticamente de forma simultánea desarrollar
además las capacidades de observación reflexiva, de experiencia concreta y de
experimentación activa.
Al final los alumnos presentarían en grupo su proyecto como
un objeto completamente funcional e dieado por ellos mismos.
El vídeo:
https://youtu.be/VA7BRqjwK98
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